观察与思考

• 崔怡望1　陈诚2　董冠炜2　吴一1　 浅谈电话交换技术的发展和程控交换机维护保养方法研究
• 武守文　 试论如何培养高中生终身体育锻炼的意识
• 于来　李倩　 高校“招生——培养——就业”联动机制研究
• 赵学斌　吴茂叶　 满眼生机转化钧，天工人巧日争新——重庆市彭水县职业教育中心教育教学改革记
• 常怡明　 精细化管理应用于医院图书馆的实践探析
• 袁芳菲　郑宇　刘妍君　 高中班级管理中学风建设途径的探究
• 杨峥　 天津重点高校英语教师对教育技术使用及态度的调查研究
• 沙建华　 依托项目，推动教师专业发展
• 梁哲　 浅谈如何在中学历史教学中培养学生健全的人格
• 赵雅丹　 一核 二文 三阶：触摸戏剧冲突的情与理
• 徐荣　刘旭　赵文绘　 玉簪光合特性的研究
• 陈可剑　 基于数学核心素养的“深度学习”教学探索——以“勾股定理(2)”为例
• 郗洪杰　 活用资源，给小学美术课堂更多灵动
• 熊玉平　 双减背景下小学语文生活化作业的创新设计
• 陈英伟　 刍议如何在小学作文教学中培养学生的创新思维
• 张玉春　 信仰启蒙　熔铸初心——江苏省溧阳市燕山中学青少年信仰培育路径探析
• 冯全英　 打造生本课堂，提高教学质量——小学课堂教学改革探索
• 翟建宏　 精准施教激兴趣　创新模式提质效
• 何美嫦　 “变身”实验记录单　“唤醒”学生思维力
• 王钰　 根植民族音乐，弘扬传统文化——如何引导中学生欣赏我国民族乐曲
• 曾小珊　 探究初中英语阅读能力的有效培养途径
• 叶枫岚　 基于信息技术课生成性教学的构建策略探究
• 王弗　 网络画板在农村初中数学课堂教学的实践与探究
• 郭格艳　 应用多媒体让语文课堂焕发生机
• 袁盛　 借助现代信息技术提升学生语文素养摭谈
• 温晓莉　 探讨微视频在中职信息技术教学中的运用
• 刘瑞青　 “互联网+多媒体”在小学数学课堂教学中的有效应用
• 陶玲儿　 借助小学科学新教材数据深化教学研究
• 吴航苏　 探讨中职语文古诗词教学中如何融入传统文化
• 陈亚专　 让党史学习点亮道德与法治课堂
• 冯飞远　 试论人本化视角下初中德育管理新策略
• 牟华利　 随风潜入夜　润物细无声——小学语文教学中的德育渗透之我见
• 袁秀莲　 提高《思想道德与法治》课教学实效性的调查与思考——以云南工贸职业技术学院学生为例
• 王静静　 爱的教育
• 蒿丽佳　 小学语文教学中渗透立德树人教育的策略
• 肖赤峰　吴小艳　 浅论扬雄“阴阳迭循”“因变革新”的哲学思想
• 卢军　 浅谈道德感悟教育的探究
• 张妍　 以优秀民族文化涂亮幼儿人生底色——对民间儿童故事应用于幼儿园语言教育的思考
• 李晓英　 小学思政课教学中融入中华优秀传统文化的有效策略
• 谭敏　 探讨现代教育技术在中职物理教学中的运用
• 胡秀芳　 浅谈在劳动教学中培养学生热爱劳动意识
• 刘娟妮　 浅谈动手操作在小学数学课堂中的重要性
• 钟艳　 学生自导自演让口语交际充满情趣
• 刘玉　 不要挫伤孩子爱提问的积极性
• 李宏璐　 家校协同：让劳动教育落地开花
• 李利华　 双减背景下的家校共育
• 邱文忠　 “双减”背景下初中语文作文教学现状及改善策略
• 陈海燕　 小学数学在新课程改革背景下的教学生活化
• 王茜　 关于初中化学实验教学的实践与思考
• 王洁琼　 有心栽花花会开——浅谈经典诗文默写消灭错别字的方法
• 覃丹华　 “双减”政策下提高学生作业效率的几点策略
• 李庆庆　 浅析传统文化与小学语文的融合教学
• 张文　 小学语文教学中学生课外阅读兴趣的重要性
• 颜丽　 体育学科核心素养对初中体育课堂的启示探究
• 周留益　 游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合
• 赵秀玲　 空气对于健康之重要——谈数学教学中兴趣的激发
• 陈薇　 3-6岁幼儿语言能力培养的点滴
• 王勤　 学前听障儿童融合教育策略初探
• 杨璐　 回归生活，让生活融入美术教学
• 梁洁静　 问题情境教学法在高中历史教学中的运用探究
• 刘兴志　 小班化数学小组合作学习有效性的探讨
• 崔缘　 幼儿亲近自然的重要性及策略
• 周惠　 核心素养下的大单元主题教学初探
• 陈晓艳　 立足文本教学，践行高效课堂，夺取绿色高分
• 郭娜　徐蕾　 关于幼儿园户外自主游戏的思与行
• 李燃　 扭住“创新”牛鼻子 焕发活力促提升
• 吴静静　 提高初中语文课堂教学有效性的策略
• 胡翠青　 探讨陶行知“教学做合一”思想在小学数学教学中的应用
• 杨菊　 《威尼斯的小艇》教学设计
• 罗木菊　 高考政治复习课差异化教学路径探析
• 颜志毅　 浅谈如何优化小学数学课堂提问艺术
• 毕冉　 浅谈乡村小学美术教育现状及策略探索
• 黄琦琳　刘伊　 基于角色游戏的幼儿语言表达能力提升策略研究
• 马阳　 “双减”下的项目式作业设计——以译林《英语》六下Unit4 Road safety为例
• 陈利华　 浅析“双减”背景下《道德与法治》课作业设计
• 李伟杰　 “双减”教育环境下的小学语文教学改革措施分析
• 胡春艳　 教师用“巧”点燃学生语文课堂学习激情
• 郝海波　 浅析中考试题中的最值问题
• 江晓青　 数形结合在小学数学课堂教学中运用的策略
• 李冰茹　 小学生写作能力的培养策略初探
• 程燕琳　 浅论中职学前教育专业学生如何做好幼儿分享阅读
• 黄娟　 立足问题核心　落实深度学习——关于《3的倍数特征》思考与实践
• 柏楠　 音乐游戏在小班表演游戏活动中的有效运用
• 白华康　 道德与法治培养学生社会实践能力探索例谈
• 刘树勇　 以实验为支点，构建精彩的初中物理课堂教学
• 刘文婷　 浅谈语文教学中诵读的重要性及有效朗读的策略
• 马亚平　 虚拟实验在初三化学实验教学中的实践与应用
• 陈新坤　 初中语文教学评价有效性思考
• 孙轶　 关于提高小学音乐课堂合唱教学的有效策略研究
• 黄娇扬　 小学《道德与法治》课中提高小组合作学习效果的策略分析
• 凌军霞　 憬然有悟，乐在其中——悟乐教学法于小学思品课程教学实践
• 米克力古丽 加帕　 以“减负”达“增效”——浅谈“双减”背景下初中语文高效教学模式的构建
• 袁晓敏　 新课程理念下的初中数学教学评价策略
• 马江萍　 基于核心素养视域下古诗词教学策略探析——纳兰性德《长相思》教学例谈
• 赵依依　 探讨小学数学教学中学生数学思维的培养策略
• 郑春梅　贺向艳　李丽　苏建军　 昆虫短剧表演促进昆虫文化传播的实践活动——以法布尔《昆虫记》为例
• 王静　 加强小学生语文诵读实践能力培养之我见
• 肖赤峰　吴小艳　 博学多闻、约卓守之——以扬雄《法言》为例解读教育思想
• 莫秋玲　 翻转课堂在小学语文经典阅读教学中的应用
• 苏小霞　 培智学生表达能力如何在语文学科中培养
• 腾秀1　阙清2　钟晓利3　栗园晓露1　 班主任应对中职学生抑郁情绪的个案剖析
• 林铖　 “双减”政策下初中班主任管理有效性的提升
• 何利　 班主任管理“问题学生”的几点思考
• 陈常标　 班主任要勇于把班级还给学生
• 李博　 高中扁平化管理背景下建设班级层面的教学共同体的探索
• 刘敏　 桃李天下漫花雨，教育源于真爱里——浅谈幼儿园特殊儿童的干预与引导
• 孙卫华　 自闭症儿童的早期教育
• 陈菊英　 微信平台下初中英语词汇学习模式探究
• 徐霞　 初中英语教学中学生自主学习能力的培养
• 张清梅　 新课程标准下情境教学法在小学英语教学中的运用
• 宋小召　 化“静”为“动”　提质增效
• 郭发芬　 小学英语绘本教学存在的问题及解决策略
• 李大猛　 高中体育田径教学中学生核心素养的培养
• 沈金华　张广洁 信息技术与体育教学有机整合的必要性和意义探究
• 杨向荣　 浅谈乡村小学体育教育中德育渗透途径
• 关惠玲　施丽娜　王磊　 数学建模活动——乒乓球比赛中乒乓球的大小设计