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2024年9月上New

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观察与思考

学校管理

关注教师

教育现代化

教育创新

素质教育

邬丽丽　徐金侠　段学丽　邬晓东　郝莺莺传承·尚义：清代丹徒尊仁堂药局义举与《古方汇精》《喉症全科紫珍集》刊刻
徐平德非学历教育在终身学习体系中的地位与作用
张艳芝贫困地区短期技能培训的思考
范喆美育视域下乡土资源融合中职美术的实践研究
袁菊　跨学科综合性作业在培智学校生活语文中的应用
史东梅　浅谈环境教育视角下的小学道德与法治教学策略
卢翔远高中物理概念教学的难点与解决策略
马利青　口语交际教学活动如何在小学语文课堂教学中进行
付计林文化传承与创新：木工技艺在STEAM教育中的价值再发现
董娟好习惯收获好成绩
吴思嘉深度理念下写作教学模式的探究
朱延珍如何培养小学生的语言表达能力朱延珍
肖娟浅谈小学语文教学中识字写字教学的有效性
王清琳互补互促，相辅相成
赵丽杰小学语文“整本书阅读”学习任务群建设策略
刘金梅浅议在小学语文教学中培养学生的创新精神
苏静论高三语文试卷讲评课的开展策略
罗敏人教版初中生物学2024年版与2012年版教材插图对比研究
刘丽涛架构小学生整本书阅读的逻辑思维
程智慧落实“注重”式教学策略，培养小学生解题能力
秦华　新时代办好广西林业继续教育的思考

教研新探

教坛一得

班主任论谈

吴峰关于班主任工作基本规范的思考
赵海燕　教育即生活理念下的中职班主任工作策略

德育话题

心理健康

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