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本期目录

观察与思考

学校管理

武海燕小学数学教学中渗透班级管理的实践研究
高智慧服务经济社会发展，培养德技双馨人才

关注教师

唐溶冰　赵霞英在与学生的共同成长中实现自我成熟
姜晶中职语文教师信息化教学能力提升的策略研究
邢周华教育路上的追梦人——记陕西省汉中市西乡县庆华阳光幼儿园园长张晓莉的幼教情结
吴慧芳浅议如何做一名有师德修养的小学语文教师
刘旺喜浅谈如何在解剖生理学实验中培养学生的综合能力

教育现代化

教育创新

素质教育

教研新探

文静低年级中重度智障儿童识字教学方法初探
包延富新课改中化学实验教学初探包延富
孙小瑞关于一节数学课堂的实例研讨
齐振玲高中地理教学核心素养教学方法应用实践分析
王妙婷小学语文阅读教学中情境创设的艺术性与实效性探究
刘霞批注式阅读教学初探
杨志林谈谈在数学课中如何培养学生的创新能力
吴丽青经典诵读与新媒体深层融合初探
张希英小学语文阅读教学文本细读的策略研究张希英
黄竹翼学而时习——小学数学练习式教学
高燕小学数学小组合作学习教学方式的实践与探究
王兆鹤探讨初中语文教学中的多元化教学方法
董金盆新课改背景下小学数学的教学方法
张津津小学数学教学中“小组合作、和谐互助”教学策略研究
周明琼浅谈隔位退位减法的教学
张芳云小学语文课外阅读实践活动初探
吴顺超小学数学课外辅导对学生学业成绩影响的研究
王玉梅如何让英语课堂活起来
邴吉山如何培养初中生体育精神和意志品质
王文娟提高小学生语文朗读能力的策略研究
张晓辉浅谈初中历史教学现状及简约化教学模式的研究策略
王玉华　邓真新课程背景下提高初中生历史素养的若干思考
付明数学文化渗透中学数学课堂教学的探究
王爱霞基于课程标准的评价任务的设计
胡兰论幼儿园助教活动的重要性
黄群英巧用微课革新书法课堂
秦绍萍生活为侣，课堂为伴——实现综合实践活动“爱玩，会做，敢问”的课程目标
王芳感“听课”——“评课”，悟“反思”——“成长”——记一堂《认识蜗杆传动》公开课的教学反思
卢换姨导图导学，有效构建——利用思维导图提升学生的知识构建的能力
贾亮小学语文教学中根据语境来理解词语的意思
李晓丽让孩子在学习数学时体验自信和成功
饶丽丽积累数学活动经验，发展数学核心素养
薛娜实践力培养背景下地理研学旅行的开展
黄玲探究小学语文低年级识字策略
杨妍华如何实现小学生的“个性化阅读”
孔廷廷如何培养初中学生的数学计算能力
韩亚茹浅谈小学语文阅读教学的几点策略韩亚茹
林芳梅如何激发学生学习数学的主动性
曲韦幼儿园课程游戏化的组织策略
崔敏浅谈翻转课堂在小学数学教学中的应用
李书玥浅谈小学数学教学要充分发挥学生的主体作用李书玥
王洪炬浅谈历史故事在初中历史教学中的灵活运用王洪炬
王宝妮如何做好三年级孩子作文起步的引路者
罗雪基于数学核心素养下的小学数学教学方案研究
曹文娟基于新时期背景下的幼儿学前教育策略
江春丽核心素养导向下项目式学习实施的策略探究
李海荣学科核心素养视角下的高中化学实验课教学策略分析
郑胜永如何让每个学生都成为小作家
岳倩倩浅谈数字故事在幼儿园教学中的应用
官家丽高中核心素养下的古诗文教学研究
王同举爱的回应
黄清龙探讨如何提高初中班主任班级管理的效率
黄靖试论幼儿园情商教育之幼儿情绪管理

教坛一得

刘友明　语文课堂教学培养学生自主学习能力的研究

班主任论谈

德育话题

外语教学

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