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本期目录
观察与思考
蔡莉华
浅谈中式烹调一年级学生在烹饪原料加工实训中应培养的专业技能与专业素养
苗露
少子化背景下我国幼儿园发展的现实困境与路径思考
朱波涛
以党史教育涵养新时代共产党人初心使命研究
赵玲 赵建莉
传承长征精神 走好新时代长征路
崔丽敏
初中数学课堂生活化教学微探
石金荣
新时期小学生心理健康教育的挑战与应对策略研究
学校管理
李瑞雪 吴海燕 李芮芮 夏景富（通讯作者）
浅谈高等教育法规在高水平民办高校的指导作用
顾新萍
人工智能与高校教学的融合研究
韦开奎
以礼修身，微笑育人：城中村小学特色育人的实践探索
北京林业大学基础教育集团“诗词素养提升”项目组
项目式学习驱动下教师诗词素养培育实践
陈先明
融合红绿色彩根基，深耕教育沃土育人——大石小学“1354绿耕党建”工作模式的探索与实践
王艳娟
党建领航，融合赋能——农村初中党建工作与学校管理深度融合的实践与思考
关注教师
周海凤
语文教师如何引导学生走出高考文言文阅读的困境
吴琨
高校钢琴教学现状、改革和发展的思考
贺娜娜
基于中班幼儿核心素养培育的数字化玩教具自制与应用研究
教育现代化
全丹
生成式人工智能在初中古诗文教学中的策略研究
茹亚文
国家智慧教育平台助力语文低年级识字精准化实践研究
教育创新
李珊珊
浅谈小学音乐教学深化改革
曹寒青
性别视域下《诗经·国风》婚恋诗再解读
崔丽敏
平凡课堂，不凡思考
钱卓
小学音乐教育中民族音乐传承与创新教学策略研究
曾力 孟苓莉 杨林 周君 王俊
用技术读拥堵 用思维优路径
黄洋洋
人工智能赋能初中英语教学的模式创新、实践挑战与应对策略
刘美芳
浅谈AI智能助力音乐教学的思考与研究
李静
幼儿园中班自制数字化玩教具的设计与应用研究
朱丹
浅谈信息科技与生活的巧妙联系——生活化教学的小学信息科技实践
素质教育
崔丽敏
好的数学问题是课堂的灵魂
刘喜龙
“六环闭合”教研赋能语文课程传承中华优秀传统文化的实践探索
孙洁茹
核心素养导向下初中语文课堂教学的优化路径探究
王伟英
运用食育活动提升大班幼儿劳动技能的实践研究
苏涛
新课标背景下的小学生有效阅读方法指导
李晶雪
“语文+”让小学课堂生长出综合素养的根系
李辉
激发兴趣，夯实基础 李辉
龙云刚
试析小学美术教学中人文素养的培养
马玲玲
思政视域下小学科学作业设计的探索研究
王阳
科学施教，培养能力
张旭
小学语文教学中如何培养学生看图写话的能力
高丹
学源于思，思源于疑
马嘉
绘本教学在低年级小学语文口语表达中的应用
于佳
小学数学课堂教学的优化路径与质量提升策略研究
孟金玉
核心素养导向下小学美术高效教学的实践探究
吕慧丽
新教材下数学结构化教学的实践与素养培育
于琪
小学数学教学中素质教育的融合路径与实践探索
汪可
寓教于乐，融学于趣，教学相长
李敏婕
美工区域师幼互动式评价提升幼儿审美能力的策略研究
杨德燕
浅谈初中语文课堂教学的策略
王月
授人以鱼，不如授人以渔 王月
郭瑞平
试论游戏在学前教育中的有效性
蔡振芳
核心素养导向下小学数学高效课堂构建策略研究
崔丽敏
初中数学解题教学中的思维引导
涂霞
双减背景下小学数学综合与实践作业设计研究
教研新探
钟国阳
游戏在小学拼音教学中的应用及实效性研究
黄金霞
游戏化教学在学前思政课一体化中的应用探究
张宇
游戏化教学在学前教育中的实践路径与育人价值探究
杨小霞
新课标视域下初中生物实验课教学探析
吕俊秀
音乐剧融入初中音乐课堂的实践研究
崔丽敏
初中数学分层教学的细微做法
吴广峰
善于说文解字，巧解宗法制度
赵齐 付聪
以情润养，以行筑基：新时代小学语文教学的探索与实践
王妍谊
巧用绘本游戏化教学促进幼儿的学习和发展 ——以《小金鱼逃走了》教学设计为例
武雪
核心素养视域下小学音乐课堂律动教学方法探究
赖美伊
“寓礼于戏，润物无声” ——幼儿园角色游戏中融入礼仪教育的策略研究
唐婕
核心素养视域下小学语文低学段口语表达能力培养策略探究
王英男
乐在其中，学而不厌
刘金淑
立足语文本位 融合学科素养——小学语文跨学科教学的实践探索
刘帆
绘本融入小班集体与区域活动的语言能力培养实践研究
钱与墨
科学施教，提高能力
吴亭亭
综合实践活动课程中初中生实践素养培育路径探究
邓霞
“教学评一体化”理念下高中数学分层作业设计与实践研究
魏宗花
探究数学关系，培养数学素养
王佳丽
乡村小学语文跨学科融合的实践与探索
乔东东
“双减”背景下优化小学数学作业的实践探索
孙雅娟
创新数学教学方法，培养数学思维能力
沈思
核心素养视域下小学书法教学的困境与优化路径探析
董瑞萍
农村小学语文情境教学课堂策略研究
教坛一得
牛相燕 张志杰 杨 华
基于学习力的高中学段多维评价体系研究
周小明
乡村小学数学合作学习中存在问题及对策研究
李志成
核心素养导向下初中数学有效教学策略探究
屈萌
一日生活视域下大班幼儿自主阅读行为特征的观察研究
崔丽敏
从“会做题”到“会思考”
王丹
新时代背景下幼儿园教育教学实践路径与经验探析
王婷梅
基于绘本教学以幼小衔接为导向的大班幼儿阅读理解能力的培养策略
史鸿艳
培养学生健康的饮食习惯
石莉
基于日常生活体验的小学生日记素材积累策略探究
顾英杰
践行过程，促进发展
邢燕
核心素养导向下高中化学教学优化策略探究
曹媛
科学幼小衔接，家园社共育融合
李美玉
激发兴趣 教会方法
李苗苗
试论初中语文思辨性写作教学策略
徐梦迪
多元化教学策略在高中数学教学中的运用
姜君
基于儿童认知发展的小学数学观建构及其教学转化路径
姜君
基于儿童认知发展的小学数学观建构及其教学转化路径
穆林
精益求精，臻于至善
周颖
小学语文习作教学中“生活素材”的转化策略
李雪
核心素养导向下小学数学课堂教学的优化策略
孙秀丽
浅议滇西农村初中英语词汇教学
杨婷
教学评一致性在小学语文课堂中具体操作路径
马红岩
家园共育视角下学前儿童行为习惯养成的困境与对策研究
赵雅楠
多元整合 全面优化
崔丽敏
初中数学作业设计的简约与高效
付博
新课标下跨学科教学设计的理念与实践
班主任论谈
崔铭淇
乡镇小学班级“特殊学生”的关爱与教育管理研究
王筱鹭
新课改背景下的小学班主任角色重塑 ——以跨学科教学促核心素养落地
李晓林 韩静婷
以人为本，治班有道
熊艳艳 闫永生
新时代班主任角色转型与专业形象重塑研究
卢加贵
班级管理之浅见
田佳禾
设计心理学在都市景观中的应用——以街道绿化为例
德育话题
王丹
小学道德与法治教学的实践探索与思考
许树群
初中语文课堂教学中德育渗透的实践探究
杨梦雪
从萌芽到干预：幼儿园中隐性霸凌的早期识别
张岩
小学思政教育中传统道德故事的融入路径研究
翟江
构建“五育融合”的小学思政育人新格局
李化彬 葛 双
“校园小事”如何成就“法治大课”：基于微型生活案例的初中法治教育微项目设计与成效评估
心理健康
徐婧宇
乐韵疗愈赋能高校心理健康：音乐教育情绪疏导的多维路径优化与实践应用
寇永环
农村初中生心理健康教育现状与对策研究
外语教学
高宏越
听力！听力！“悦”听越利
李爽
在快乐中学习，在学习中快乐
吴宏军
分层教学法在初中英语教学中的应用探究 吴宏军
李娜
浅谈信息技术手段在初中英语课堂教学中的运用
尹杰
探究初中英语教学评一体化的创新实践与发展路径
体育之窗
刘毅
健康运动与幼儿自主性发展的实践研究
许亚南
园家社协同育人视域下幼儿园阳光体能活动研究
杜磊
不磕不碰，骨头不硬
高政扬
浅议“快乐体育”在小学的实施
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体能训练中培养幼儿耐力素质的策略研究
班班有足球 人人当主角
发挥体育器材作用提升小学体育教学效果
立体融合，全面培育
多措并举激发高中学生体育课参与积极性的实践探究
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