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本期目录

观察与思考

杨振兴　王海翔　黄辅超　莫桂春基于内滤效应的荧光碳点纳米传感器检测水中的Cr(IV)
李淑花产教融合视域下技工院校非遗技能人才的培养——以日照黑陶为例
杨平激活乡土文化基因　赋能和美乡村建设新图景——以陕西省宜君县为例
王小红新时代廉洁文化建设的创新路径研究
董新教育信息化背景下“三个课堂”的教学实践与优化路径
胡文涛李国庆王青波 “一平两课三段四融”推动中职烹饪专业发展
贾静促进学生发展，提升学生素养

学校管理

关注教师

教育现代化

教育创新

素质教育

赵宏钰坚守数学逻辑内核　合理运用教学辅助
刘峰历史自信的唯物史观根基及其时代演进
黄一峰林梓瑞唐嘉欣浅析游戏教学在学科融合视角下的实践探索研究——以体、艺学科为例
武佳论中职学校环境艺术设计专业的发展
冶君妮浅探技工院校工学一体化课程评价体系的构建
陈明基于观念建构的初中科学概念课教学策略——以《物体的内能》教学为例
李春蕊核心素养视域下中学美术“大单元教学”设计与实践研究
李菲发挥教材优势，提高学生能力
李大龙高中数学教学中学生解题能力突破探析
覃广娣基于个性化视角的小学语文作文教学
姚飞学前教育课程游戏化存在的问题及优化建议
胡笑然双向奔赴，共育花开
祝秀津阅读教学中的语言训练
潘祥凤乐于背诵，提升底蕴
王慧家园协同促进“幼小衔接”
刘洪娟加强能力培养，提高教学质量
陈娥小学语文情境教学实践
陈健小学生自主学习能力的培养策略与实践
段井坤知行合一，全面发展
吴越浅谈构建小学体育活力课堂
刘畅探索构建高中英语高效课堂
史春慧珠联璧合　相辅相成
宋丹初中英语互动教学模式的实践与优化研究
吴彩凤构建初中物理高效课堂的策略与实践

教研新探

杨长武全面发展视域下小学生核心素养的提高路径探讨
冯艳红浅谈钻削类夹具设计
徐艳妮技工院校机电设备安装与维修专业一体化教学探究
于跃　宋睿　毛艳蕾基于OBE理念的飞机铆接修理技术课程“理实一体化”教学模式研究
沈丹小学道德与法治课开放性教学实践
冯革琳仇延新小学数学教学中培养学生模型意识的课例研究
王琳琳核心素养导向下高中音乐鉴赏课程的有效教学模式探究
初颜伟教学与实践结合，减负提质显成效
吴志新基于核心素养的小学数学分层作业设计策略研究
纪宏梅分数乘分数为数学课堂添味
王二春角色扮演在高中语文教学中的应用
秦树强新课标下小学数学“教—学—评”一体化促进核心素养发展的探究
王巧娟小学情景交融作文教学方法的探讨
马丽基于“教·学·评”一致性的小学语文单元整体教学探析
王鑫玉提升小学数学教学质量的几点看法
赵圆次第推进，落地生根
付宏宇小学数学教学中培养学生数学语言表达能力的策略
范东升小学语文教学中培养学生朗读能力的途径
刘丽艳结构化视角下数的加减法运算一致性教学研究——以《异分母分数加减法》教学为例

教坛一得

苑书凤疑乃思之始，问乃学之端
李芸　马莉　张哲基于降维策略的幼儿园中班前书写能力提升研究——以书写表达与空间布局能力发展为例
田艳秋基于数学运算素养的高中习题分层教学策略研究
高亚娟基于学生核心素养的小学语文朗读指导策略
曹桂娟教无定法，贵要得法
冶君妮机电设备安装与维修专业一体化课程工作页编写的感悟与技巧
孟瑶跨学科学习视域下小学语文习作例文的教学策略分析
宋敏敏小学音乐课堂节奏教学策略研究宋敏敏
陈孝辉核心素养下小学数学阅读能力的培养策略研究
何志明利用数学绘本提升小学数学课堂教学效果
张勇　陈艳推进减负举措　提升教育质量
双丽萍问题导学法在小学数学教学中的运用实践
卢金霞提升小学语文教学质量的系统性实践研究
金海铃合理运用多元表征，真正发生深度学习
陈健如何提高小学生作文水平陈健
赵婧惜思维导图在复习中的妙用
王文杰 “双减”背景下小学班主任班级管理的有效策略
张艳丽　候盈巧用手机新媒体创新职业学校班主任班级管理工作研究
刘洪志初中生物教学中辅助工具的巧妙应用：从传统到创新的融合实践
李艳人工智能与大学英语教学融合的路径
黄创国基于教学评一体化的初中生物作业设计与实施研究
邢晓娜　郝晓燕基于立体多维课堂下的微班会高效育人探究实践
万如家园携手，科学施策
谭丽英从学生习作到教学资源记叙文写作的素养转化实践 ——以《翻飞的玉兰花瓣》为例
孟祥浩初中体育教学活动提升学生主动参与度的路径
杨双双滴水穿石，非一日之功
赵璐璐小学德育生活化教学的现状及对策赵璐璐
赖美伊家园携手，为幼儿点亮时间管理明灯
曾荣彪　范世杭　欧阳俊斌跨学科视域下山区小学体育教学困境与对策

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