观察与思考

• 吴一　刘宇　李英棣　逄珂　王玉峰　 关于做好程控交换专业初晋中学员培训工作的几点思考
• 沈瑛欢　 浅谈中职《电子技术》课程教学实践研究
• 王修生　 新课程背景下的小学教育教学管理
• 伍红梅　 基于责任意识的学生干部作风建设路径
• 董桂娟　 浅谈家庭教育与学校教育的有效配合
• 王莹莹　葛青林　景宏照　 “赛训一体”模式下职业院校特色俱乐部构建
• 刘强　 “育人”必先“育己”——新形势下教师之责任教育
• 刘月　 基于学科知识发展的高中数学教师培训方式研究
• 胡芳　 角色演绎，深刻感悟——探究以角色游戏促进教师专业成长的措施
• 张爱萍　 立足课堂　整合课程　聚焦科研——打造“内生?成长”的教师团队
• 吴承萍　 《研学路上的生涯人物访谈》实施方案
• 李宪华　于清波　 关于研究生机器人课程教学的几点探讨
• 贲晖　 浅谈如何对小学生开展音乐教学
• 谢蓉　 加强中小学书法审美和书法文化教育统一性的途径
• 王霞　 对标定教　因势利导——从常规课《小青蛙》想开去
• 杨丽娜　 浅谈中职幼师生钢琴教学几点体会
• 王永明　 职校计算机教学中培养学生创新思维实践研究
• 赵明明　 探究“非遗”文化　感受传承魅力——淄川区实验小学聊斋俚曲文化艺术传承
• 杨勇　罗春　蒋忠巡　 基于“地理+”融学科理念的天府文化研学旅行课程设计——以“探保宁遗韵，睹剑门雄关”为例
• 杨群　祁浩浩　 五育融合：高质量育人的实践方式——基于学科实践的五育融合教学研究
• 於桑　 利用科技提升教育质量——试论多媒体技术在幼儿教育教学活动中的作用
• 王允蕴　 信息技术视域下高职学生英语学习策略研究
• 肖伟峰　王银艳　 开发中职PLC新型活页教材的“双主编”模式研究
• 王海婷　 浅谈现代教育技术与幼儿教育的有机整合
• 刘晓敏　 新时期课堂教学的坚守与变革——刍议信息技术赋能生本课堂的策略与路径
• 陈珍蓉　 “双减”政策背景下，新媒体在小学语文阅读教学运用初探
• 张迎春　 信息技术在农村小学语文教学中的应用
• 艾莉萍　 妙用微视频，优化讲评课
• 葛靖静　 初中信息技术课“分阶段多样化教学”的思考与实践
• 邱玉珠　 信息化背景下初中地理高效课堂的构建
• 吴云秀　 提升信息技术课堂有效途径
• 李倩文　 理实并修，知行合一，培养幼教筑梦人——教师暑假幼儿园实践分享
• 赵雅丹　 慢育学生，静待花开——浅谈特殊生的慢教育
• 陈艳　张辉　夏良才　 立德树人背景下小学劳动教育路径实施研究
• 陈丹丹　 学校，家庭，社会“三位一体”的初中劳动教育实践与探究
• 白彩香　 让学生学会倾听
• 魏新会　 让红色基因伴随孩子成长
• 董志红　 高中化学教学中如何践行立德树人理念
• 朱颜玉茹　 指向幼儿艺术核心经验建构的幼儿园“诱导区”创设策略探究
• 孙海燕　 论语文对学生综合素养的提升
• 卢滢滢　 小学语文教学与德育渗透探究
• 王祥至　陈靖云　 浅析“三全育人”背景下《企业管理》课程思政教学实践
• 赵晓娥　 西安事变与统一战线研究
• 郑永坤　 浅论如何在电子商务专业课程中融入课程思政元素
• 罗竟慧兰　 “童化”：让小学音乐课堂充满情趣
• 吴小艳　 品文悟理　批文入情——“悟”读，让学生成为“独立思考”的学习者
• 丁怡　 厚植家国情怀，铸牢理想信念——有效提升班级管理育人质量
• 苗凤君　 小学中年级识记方法“知识串联，整合记忆”策略的尝试与研究
• 王正阳　 核心素养下初中科学高效课堂的构建
• 蔡园园　 营造教学氛围　提升学习兴趣
• 李斌　 项目式学习在初中化学教学中的运用
• 文淑　 亲子阅读之绘本赏析与选择
• 蔡芝敏　 问题教学：让数学复习“开花结果”
• 乔慧　 浅谈“双减”背景下的小学数学作业设计
• 刘倩　 浅谈小学英语教学中的合作学习
• 陈爱芬　 捕捉“生成”，绽放精彩
• 杜倩倩　 小学语文教学引导学生学以致用的实践
• 李红梅　 双减背景下如何提升农村小学数学的教学质量
• 吕宁　 新时代技工院校“大语文”教学探索分析
• 王烨　 英语课堂教学有效策略分析
• 施明　 关于幼儿园开展STEAM的几点思考
• 房翠萍　 初中生物课体验式教学的尝试
• 席红霞　张福华　 创“心”途径，助推心理健康教育的开展
• 赵淑芳　 食育文化与幼儿教育相结合模式的研究与探索
• 罗颖　 让音乐课“美”起来
• 于亚林　 选择职校，不是将就是成就
• 宫少华　 关于农村初中的校本课程开发分析
• 杜伟　 如何提高幼儿的户外活动质量
• 赵文科　 新课标下小学语文教学中合作学习的思考
• 陈欣　 以互评互改激发学生写作兴趣浅析
• 贾欣欣　 高等教育中培养学生非认知能力的重要性——由长板原理引发的几点思考
• 高书平　 初中美术教学中合作学习的有效运用
• 朱明星　 指向“减负”提质：小学数学作业设计的优化与实践
• 陈云静　 春风化雨，立德树人——探析“双减”背景下初中班主任德育工作的实施路径
• 谢苑群　 初中古诗词分类教学方法的讨论
• 刘小群　 通过《鸡兔同笼现代版》了解“经典”、感受“经典”
• 刘阿丽　 随课潜入，润心无声——浅谈小学语文高年级口语交际教学策略
• 张媛媛　 浅析朱自清散文的艺术特色
• 王陆影　 浅议如何培养小学生学习数学的兴趣
• 张卓颖　 高中数学教学“分层教学”的实施路径
• 邹颖　 掌握特征　科学实施
• 张慧　 浅谈“双减”政策下如何提高数学教学质量
• ​任艳　 阅读教学对初中英语写作的影响
• 何映芬　 对“学习后进生”进行转化教育的思考及策略
• 黄家慧　 关于初中数学教学中“学生上课睡觉”的几点策略
• 张国强　 谈初中数学教学中学生计算能力的培养和提高策略
• 王巧艳　 探讨小学数学计算教学的有效策略
• 赵洪亮　 理解·感悟·体会·弄清
• 沙汉岭　 引导学生积极参与课堂，提高地理课堂教学效果
• 丁晓静　 动态分层走班在初中生物教学中实施策略的研究
• 武林梅　 新课改下如何提高小学数学教学质量
• 李晓燕　 高中语文情境教学策略
• 孙莉　 浅谈目标教学法在语文教学中的运用
• 焉李辉　 分析如何提高小学语文课堂阅读教学的实效性
• 李贝　 小学语文教学中培养学生阅读能力的具体策略
• 贺淑平　 浅谈如何备好一堂物理课——《力》教学感悟
• 明悦　 浅谈如何提高学生数学计算能力
• 韦江毅　 浅析中学思政课教学中学生成长性思维培养策略
• 王娜　 “双减”政策下如何让学生成为语文课堂的主人
• 贾俊玲　 初三一轮复习存在的主要问题及应对策略
• 孙萌　 浅议小学班主任班级管理工作艺术
• 赵英杰　 不忘初心　砥砺前行——班主任在家长会讲什么之我见
• 吕行　 运用科学有效的手段实施和完善教学活动
• 杨普英　 “双减”背景下小学高年级班主任情感教育途径探析
• 苏自勤　 缅汉口译中定语口译技巧初探
• 姜慧泉　 小组合作在英语课堂中的积极应用
• 舒雁　刘梅　杨慧敏　何露　 浅谈积极心理学理念在小学英语课堂教学中的运用
• 严超群　 微课在高中英语教学中的运用探究
• 李萍苑　 浅谈古树名木生态教育在英语教学中的渗透
• 李妮　 如何提高初中英语课堂教学导入活动的效率
• 刘金艳　 浅析英语学困生的成因及转化
• 李艳艳　 小学英语课堂教学方法探究
• 罗寒　 图式理论在初中英语阅读教学中的运用
• 史春辉　 探讨小学英语故事教学中课堂互动模式的实施
• 黄凤坚　 如何提高七年级学生立定跳远起跳腾空动作要领
• 荆莹　 学生篮球运动主动性的培养
• 陈红明　 在跳绳小主题的引导下与幼小衔接接轨
• 刘均荣　 农村初中体育课堂田径教学伤害与防护方法的研究
• 董之通　 探讨小学体育足球教学中协调性训练的策略
• 阳礼生　 翻转课堂教学模式在中职英语教学中的应用